المدح : الثناء
جاري تجهيز القسم
جاري تجهيز القسم
قسم لفظي
مراجعة القسم
المدح : الثناء
ضفدع : نقيق
إتقان : جُهد
عدل : خير
احذر ............. إذا مازحته و.......... إذا عاشرته.
عندما تبدأ في فهم....... سترى كيف تصنع ....... الخاص.
ليست الشجاعة في عدم الشعور بالبطولة ولكنها في التغلب على هذا الشعور.
لا شيء يبدد عزيمتك بسرعة مثل صحبة شخص مقاوم لملذاته.
ما من شيء أثقل على الإنسان من الوقت الذي يقضيه بدون فعل شيء، مثل أن تجلس مع شخص وتظلان صامتان إما لأنكما لا تعرفان بعضكما البعض، أو لشيء في نفسه منعه من التحدث معك، أو أنه ليس بينكما شيء تتحدثون حوله كالمصالح المشتركة، وهناك أسباب أخرى غابت عن حدسي.
جملة "ما من شيء أثقل على الإنسان من الوقت الذي يقضيه بدون فعل شيء" تدل على أن الإنسان:
تقوم الدول المتقدمة خاصة أمريكا بجذب المفكرين والعلماء من الدول النامية وإغرائهم بالمال وتوفير كل سُبل الراحة لهم وتوفير كل الإمكانيات التي تساعدهم في أبحاثهم. فتلك العوامل الاقتصادية هي أكثر ما يجعل الناس ينتقلوا من بلادهم، إلا أن الناحية الاقتصادية للتأثير على العلماء التي استخدمتها أمريكا لم تستطع إيطاليا برغم أنها بلد قليلة تحقيقها بسبب مشاكل نظامية وقوانينهم الصارمة لذلك ينتقل إليها عدد قليل جداً.العادات في اليابان غريبة، كان العامل الثقافي في اليابان الأكبر تأثيراً على العلماء حيث لا يمكنهم ممارسة حياتهم بشكل طبيعي خارج المعمل، وأصبحوا يتجنبوا النقل والعمل في اليابان بسبب اختلاف الثقافات وأن هذا يسبب لهم عائق.
تتكلم الفقرة عن أن:
الأكسجين أكثر العناصر وفرة في الطبيعة، وهو غاز عديم اللون والطعم والرائحة، وبدونه لا وجود للكائنات الحية على الأرض، فنحن نستنشقه يوميًا مع الهواء، الذي يؤلف الأكسجين خمسه، كما أنه موجود في العديد من الأشياء ففي البحار يتواجد الأكسجين مذاباً في الماء، كما يشكل جزءاً رئيسياً من تركيبه، وفي الصخر يؤلف الأكسجين جزءا رئيسيا من معظم معادنه. يتألف الأكسجين العادي من جزيئات ثنائية الذرات، أما معظم الأكسجين في أعالي الجو فشكل آخر منه، إذ يتألف جزيئه من ثلاث ذرات ويعرف بالأوزون وهو طبقة واقية حول الأرض تحجب الأشعة الفضائية المؤذية.
علاقة جملة "ففي البحر....." بما قبلها علاقة:
من شغل نفسه بعيوب غيره كثرت عيوبه وهو لا يدري.
الضمير في "عيوبه" يعود على:
أثبتت الدراسات أن هناك علاقة بين مشاهدة التلفاز والدرجات المكتسبة لدى الطلاب، فكلما زادت ساعات مشاهدة التلفاز قلت الدرجات المكتسبة.
العلاقة بين ساعات المشاهدة ودرجات الطلاب: