القسم 203: الإسفنجة
صوت :كلام
القسم 203: الإسفنجة
طالب : أستاذ
القسم 203: الإسفنجة
ما الكلمة المختلفة ؟
القسم 203: الإسفنجة
ما الكلمة المختلفة ؟
القسم 203: الإسفنجة
من أَكثَرَ عتابَ ...........، قَلَّ ..........
القسم 203: الإسفنجة
إذا خططت ولم ........ فغير طريقتك ولا تغير ..........
القسم 203: الإسفنجة
النص
عندما تقرأ كتاباً لا تكن كالإسفنجة تمتلئ بالمعلومات وحسب (لا تصبح كالإسفنج فقط تمتلئ من غير فائدة ) ، بل شارك الكاتب أفكارك توافقه تارة وتعارضه تارة وكن متفاعلا مع النص . نص آخر لا تقرأ مثل الإسفنجة ، تنتظر بشكل سلبي حتى تمتلئ بالمعلومات، بل اقرأ مثل لاعب كرة القدم الماهر ، وتعامل مع المقروء بندّية وأقحم نفسك داخلها موافقا أو مخالفا أو مضيفا أو معدّلا أو مقدِّرا ، وتعلم إضافة الملحوظات الهامشية لحظات القراءة فهي لا تتكرر وتعكس مهاراتك العالية في التحليل و التركيب .
(1)المقصود ب ( الإسفنجة ) في السياق : //يمكن استبدال كلمة (كالإسفنج) بــ :
القسم 203: الإسفنجة
النص
عندما تقرأ كتاباً لا تكن كالإسفنجة تمتلئ بالمعلومات وحسب (لا تصبح كالإسفنج فقط تمتلئ من غير فائدة ) ، بل شارك الكاتب أفكارك توافقه تارة وتعارضه تارة وكن متفاعلا مع النص . نص آخر لا تقرأ مثل الإسفنجة ، تنتظر بشكل سلبي حتى تمتلئ بالمعلومات، بل اقرأ مثل لاعب كرة القدم الماهر ، وتعامل مع المقروء بندّية وأقحم نفسك داخلها موافقا أو مخالفا أو مضيفا أو معدّلا أو مقدِّرا ، وتعلم إضافة الملحوظات الهامشية لحظات القراءة فهي لا تتكرر وتعكس مهاراتك العالية في التحليل و التركيب .
(2)استخدم النص أسلوب :
القسم 203: الإسفنجة
النص
عندما تقرأ كتاباً لا تكن كالإسفنجة تمتلئ بالمعلومات وحسب (لا تصبح كالإسفنج فقط تمتلئ من غير فائدة ) ، بل شارك الكاتب أفكارك توافقه تارة وتعارضه تارة وكن متفاعلا مع النص . نص آخر لا تقرأ مثل الإسفنجة ، تنتظر بشكل سلبي حتى تمتلئ بالمعلومات، بل اقرأ مثل لاعب كرة القدم الماهر ، وتعامل مع المقروء بندّية وأقحم نفسك داخلها موافقا أو مخالفا أو مضيفا أو معدّلا أو مقدِّرا ، وتعلم إضافة الملحوظات الهامشية لحظات القراءة فهي لا تتكرر وتعكس مهاراتك العالية في التحليل و التركيب .
(3)معنى ( متفاعلاً مع النص ) : // لكي تتفاعل مع النص يجب :
القسم 203: الإسفنجة
النص
عندما تقرأ كتاباً لا تكن كالإسفنجة تمتلئ بالمعلومات وحسب (لا تصبح كالإسفنج فقط تمتلئ من غير فائدة ) ، بل شارك الكاتب أفكارك توافقه تارة وتعارضه تارة وكن متفاعلا مع النص . نص آخر لا تقرأ مثل الإسفنجة ، تنتظر بشكل سلبي حتى تمتلئ بالمعلومات، بل اقرأ مثل لاعب كرة القدم الماهر ، وتعامل مع المقروء بندّية وأقحم نفسك داخلها موافقا أو مخالفا أو مضيفا أو معدّلا أو مقدِّرا ، وتعلم إضافة الملحوظات الهامشية لحظات القراءة فهي لا تتكرر وتعكس مهاراتك العالية في التحليل و التركيب .
(4)(متفاعلاً مع النص) معناها :